INSCRIÇÕES PARA OUVINTES ENCERRADAS.
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Lembramos que as oficinas serão realizadas através da plataforma Google Meet, portanto é necessário ter ou criar uma conta do Google para participar.
Cada participante pode escolher uma das oficinas, que acontecem no dia 19/11, 19 horas.
Cadê você, uni duni tê? Objetivo: Promover ações que envolvam estratégias de trabalho com a poesia infantil a partir da leitura e audição de poemas e cantigas do folclore da tradição oral em turmas de berçário. Ministrante: Profa. Denise de Oliveira Rodrigues |
INSCRIÇÃO NA OFICINA |
Metodologias Ativas e ferramentas digitais Objetivo: Incentivar o uso de ferramentas digitais no ensino de línguas com vistas ao protagonismo e autonomia dos estudantes a partir de Metodologias Ativas e compartilhar possíveis usos dos sites/plataformas/aplicativos: Kahoot, Canva, Playgames e Comica. Ministrantes: Profa. Clarisse de Pinho Valente Duarte e Profa. Jocasta Rios Kwecko |
INSCRIÇÃO NA OFICINA |
O encanto da Hora do Conto Objetivo: Refletir sobre a importância da contação de histórias na sala de aula. Ministrante: Profa. Luciele Albuquerque |
INSCRIÇÃO NA OFICINA |
Do tradicional à Educação Linguística na sala de aula de Língua Espanhola Objetivo: Demonstrar as diferentes perspectivas de um ensino tradicional e da Educação Linguística em aulas de Língua Espanhola Ministrantes: Profa. Greici Bender e Profa. Vanessa Vargas |
INSCRIÇÃO NA OFICINA |
Formação Continuada de Professores(as) de Línguas e Identidade Docente: Uma investigação crítica do nosso percurso formativo Objetivo: Fomentar a expressão de ideias e experiências sobre ser professor(a) de línguas, ao promover discussões entre os(as) participantes da oficina, a partir da leitura e produção de textos multimodais. Ministrantes: Profa. Drª Luciani Salcedo de Oliveira e Profa. Greice Neri Jung |
INSCRIÇÃO NA OFICINA |
Luz, Câmera, Ação: O letramento cinematográfico como colaborador no processo de aprendizagem da leitura na educação infantil Objetivo: Compartilhar com professores e professoras da educação infantil, como o conceito de letramento cinematográfico utilizado em sala de aula pode colaborar no processo de aprendizagem da leitura na educação infantil. Ministrante: Daniele Guimarães Donatti Leal Colaboradora: Carolina Saraçol |
INSCRIÇÃO NA OFICINA |
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